Au fil du temps ...

En avril, avant les vacances, nos enseignantes ont organisé des camps de vacances de 2 ou 3 jours pour les enfants des écoles primaires. Des tableaux éducatifs, du travail manuel, des travaux artistiques ont été réalisés, ainsi que des concours d’écriture, de récitation et du sport.
Une de nos enseignantes a demandé aux enfants d’apporter des graines. Elle leur a expliqué leur valeur nutritive et les enfants les ont utilisées pour réaliser des tableaux colorés.
Les enfants aiment beaucoup ces camps.

Après les récents et violents incidents dont été victimes les jeunes filles en Inde, notre superviseuse Varsha Durugkar (de Talegaon) a pensé qu’il était nécessaire de conseiller les adolescentes. Elle a organisé un cours pour les filles de l’école Ashramshala. Elle a été heureuse de constater que les filles étaient ouvertes et parlaient librement de leurs problèmes et de leurs craintes. Elle a pour cela utilisé un livre écrit spécialement sur ce sujet fourni par Vanasthali.

Chers Amis,
Ce 22 mars, Vanasthali a organisé une réunion, rassemblant environ 50 de nos superviseuses venues de 9 districts du Maharashtra.
Chacune à son tour nous a fait part des activités qu’elles ont réalisées cette année. Il est toujours très touchant d’entendre leurs comptes- rendus et de constater les progrès des enfants et des femmes engagées dans ces projets.
Le meeting est enrichissant pour tout le monde, car il est l’occasion pour ces femmes de partager et de discuter ensemble de leurs différentes expériences. Comme les superviseuses doivent à présent réfléchir aux projets pour l’année prochaine, elles s’entraident en échangeant leurs nouvelles idées. Cet échange les aide aussi à construire un planning pour les activités scolaires et les encourage à structurer leur travail.
En écoutant leurs comptes-rendus nous avons observé que nos enseignantes ne se limitaient pas seulement à exécuter leur travail : elles prennent également des initiatives, pour résoudre les difficultés rencontrées dans leur entourage. Actuellement la région du Maharashtra souffre de sécheresse. Une de nos superviseuses a ainsi proposé de forer un puits, avec l’aide d’experts, pour répondre aux besoins urgents d’eau.
Une autre de nos superviseuses, au cours d’un voyage, a surpris deux enfants en train de manger de la poudre de tabac. Quand l’enseignante leur a demandé ce qu’ils mangeaient, ils ont d’abord essayé de le cacher. Puis, gentiment elle leur a expliqué le mal que cela pouvait provoquer et a réussi à les mettre en confiance. A son grand étonnement, après un moment, ils ont finalement jeté la poudre et promis de ne plus jamais en manger. Nos enseignantes essaient ainsi de donner des conseils efficaces quand c’est nécessaire.
Au cours du meeting, les enseignantes ont aussi exprimé leur reconnaissance envers Nirmala et Vanasthali, qui les ont toujours encouragées.
Nirmala, souffrante, n’a pas pu participer à cette réunion (NDR : elle va mieux maintenant).
Pour finir nous étions tous très heureux de constater que nos enseignantes et superviseuses font preuve d’une conduite à ce point responsable, et ceci, grâce à la formation qu’elles ont reçue.

Le bureau de Vanasthali

Chers amis,
le 21 décembre, VRDC a eu 31 ans. Notre travail s’étend maintenant sur 9 districts. Nous sommes fiers de dire que tous les centres font un excellent travail.
À Baramati, on a fêté le 25ième anniversaire de ce centre. Trois jours de festivités ont été organisés et 200 enseignantes sont venues de tous les différents centres. Environ 150 enfants de notre école maternelle ont profité de promenades à dos de chameau ou en char à bœufs. Quelques unes de nos enseignantes, déguisées en Joker ou en Saint Nicolas se sont mêlées à la foule, faisant rire et danser joyeusement les enfants.
Aparna, la responsable locale, a eu une idée novatrice : différents thèmes importants ont été proposés à des élèves de lycée qui ont ensuite exprimé par des dessins leur point de vue sur la sauvegarde des petites filles, l’effet des réseaux sociaux...
Des brochures-souvenirs ont été éditées pour l’occasion. Des conférenciers de Puné ont traité différents sujets et tout le monde a apprécié. Les habitants des environs se sont également intéressés et nous ont constamment aidés.
Enfin, notre programme était très bien organisé et s’est déroulé comme prévu ; cela montre la qualité de la formation de nos enseignantes, efficaces et innovantes.
Nirmala, Présidente de Vanasthali

C’est bientôt Diwali, la fête des lumières. L’équipe de Kalpana, à Somatné, fabrique des bougies, celle de Anita à Lasalgaon confectionne des friandises qui seront vendues pour la fête (13, 14 et 15 novembre).

Arrivée en juillet 2012 à Pune, Léa Arson a eu l’occasion de faire la connaissance de l’ONG Vanasthali et de ses membres puisqu’elle a habité au Centre pendant un mois, ce qui a été pour elle une expérience très enrichissante.

Au cours du mois de septembre, Léa a assisté à la réunion des superviseuses à Pune et a visité plusieurs écoles dont une balwadi à Somatne et une “hobby class” à Sangvi.

Chaque fois, Léa Arson a rédigé un compte-rendu et pris des photos.

Lire les témoignages de Léa

• 93 balwadies
• 529 “hobby classes”
• 25000 enfants touchés par les 7 bibliobus gérés par 15 enseignantes
• les 9ème et 10ème promotions d’aides-soignantes pour 35 femmes (la 11ème étant déjà en préparation).

À l’occasion de la publication du numéro de juillet, nous proposons aux visiteurs du site Vanasthali un aperçu du magazine.

Vanasthali organise 13 « hobby classes » dans les écoles du district de Sangamner, avec 18 enseignantes, pour 580 enfants (avec Pushpa, superviseuse ). De plus, dans l’ashram school et le home d’enfants en difficulté (« remand home), 4 enseignantes, pour 180 enfants, assurent 3 « hobby classes », ces animations complémentaires. La superviseuse pour ce secteur s’appelle Farida Shaekh. Rappel : Ashram school (pensionnat pour les enfants des zones dites « tribales ») et home d’enfants (enfants dont les familles sont en difficultés) sont gérés par le gouvernement, mais les problèmes y sont nombreux et les cours (hobby classes) dispensés par les enseignantes de Vanasthali sont bienvenus.

Les superviseuses et les enseignantes ont organisé 2 camps d ’été en avril et mai et 12 camps de « développement personnel » de 3 ou 4 jours dans les différents villages pour 1345 enfants. (À noter que ces camps ne sont pas résidentiels à cause du manque d’eau.) Au programme de ces camps : marionnettes, Rangolis, jeux de plein air, collage de fleurs, exercices d’écriture et de lecture.

Beaucoup des enseignantes de ce secteur sont musulmanes. Il y a deux ans, Vanasthali leur a fourni 5 machines à coudre et 5 bicyclettes. Elles ont commencé à utiliser ces bicyclettes pour leurs déplacements avec l’accord de leurs familles.

La bibliothèque mobile a beaucoup aidé à créer de bonnes conditions d’enseignement. Le véhicule est sponsorisé par un donateur pour une durée de 8 mois.

Dans un orphelinat de filles de Sangamner ont eu lieu des cours de couture.

Des enseignantes de Vanasthali font des lectures de journaux ou de livres de leur choix à 30 ou 35 femmes qui travaillent dans les fabriques de Bidis (cigarettes locales) avec l’accord du chef d’entreprise. Ces ouvrières disent que cela leur permet d’oublier quelque peu leurs soucis.

Tous les ans, le gouvernement du Maharashtra organise des examens au niveau national pour les élèves de quatrième année de primaire (9 ans) ; l’école de Jejuri y participe .

Cette année, 13 élèves (7 filles et 6 garçons) ont concouru et l’un d’eux, Atharv Kadam, est sorti premier, avec 298 points sur 300. Tout ceci grâce aux parents, aux enseignants et à la bonne ambiance de l’école, qui a bonne réputation.

Merci également à Helmut et son groupe de Cologne qui sont partie prenante dans la marche de l’école.

Les 27 et 28 mars (2012), nous avons eu une réunion des superviseuses. Nous avons discuté sur les résultats de l’année dans tous les centres, le succès des bibliothèques itinérantes, les relations entre les enseignantes, les superviseuses, les parents et le bureau de Puné.
Nous avons également parlé de l’usage de la méthode de Madhuri pour l’enseignement du Marathi et en évalué les effets sur les capacités des enfants en lecture et en écriture. Les réponses ont été positives dans presque tous les cas.
Nous avons aussi préparé le camp d’été de mai 2012. Il sera organisé en deux groupes, Le premier ira à Deogad, dans le district de Sindhudurg du 3 au 7 mai.
L’autre groupe organisera des excursions courtes et proches.

Les vacances d’été commenceront la première semaine de mai et dureront jusqu’au 15 juin (2012).

PUNE : Le prix « Punyabhushan Puraskar 2012 » a été attribué à Nirmala Purandare, travailleuse sociale, pour sa remarquable contribution dans le domaine de l’éducation, de la promotion féminine et du progrès social.

Cette récompense est décernée chaque année par un comité présidé par Mohan Dharia, par la fondation «  Punyabhushan » et la municipalité de Pune aux personnalités marquantes de la ville.

Elle est matérialisée par une statuette de Shivaji enfant et une somme de 100 000 roupies (soit environ 1450 €).

Nirmala Purandare, la présidente de Vanasthali Rural Developpment Centre, à commencé son travail en 1957 et elle a déjà reçu plusieurs récompenses (Savitribai Phule Puraskar, Baya Karve Puraskar, late B G Deshmukh Memorial Life Time Achievement Award and Yashwantrao Chavan Puraskar).

Article du Sakaal Times traduit par Marie-Noël Fraysse. L’image provient du magazine de Vanasthali (juillet 2012)

Il y a eu une semaine de célébrations, avec des rencontres et des concours d’écriture. Trente superviseuses vont bientôt se réunir à Puné pour échanger sur la méthode d’enseignement du Marathi de Madhuri. Elles en profiteront pour nous en dire un peu plus sur ces célébrations.

Voici un bref compte-rendu du camp de formation permanente organisé à Pune pour 253 femmes. Celles qui avaient des jeunes enfants à la maison ne sont pas venues.
253 femmes ont participé à ce camp d’hiver : des institutrices de maternelle, des stagiaires, des formatrices, des superviseuses, des enseignantes de “hobby classes” (classes de soutien et d’éveil) dans les écoles municipales.
Du 5 au 9 novembre. Elles étaient hébergées dans la résidence des étudiants.
Au programme :

• lectures sur des sujets utiles,
• démonstration de peinture Warli, décoration florale,
• utilisation du gaz en toute sécurité,
• utilisation de l’eau, de l’électricité,
• expériences scientifiques simples,
• recettes et nutrition,
• exercices physiques, jeu de plein air
• révision de chansons, technique du récit.
  

Les compte-rendus de tous les centres ont été distribués dans les réunions de groupes, dans six bibliothèques itinérantes et dans les stages de formation.
Le 9 au soir, toutes les femmes sont rentrées chez elles enrichies de l’expérience du travail en groupe et de l’échange. Ces camps apportent une expérience enthousiasmante qui les aide dans leur travail avec les enfants.

Nirmala Purandare
Traduction : M.N. Fraysse

Les institutrices et les superviseuses vont partir en voyage de découverte ce mois-ci (mai 2011). Elles forment des groupes pour construire leurs projets et reçoivent une aide de 200 roupies de la part de Vanasthali et autant de la part de Panpoi book trust.

Les 9 et 10 juin aura lieu l’assemblée annuelle des superviseuses ; elles élaboreront le bilan de l’année écoulée, les comptes-rendus de leurs voyages et les plans pour l’année prochaine.

Les « hobby classes » (cours d’éveil et de soutien dans les classes primaires) se multiplient et sont de plus en plus demandées dans les écoles les plus éloignées et isolées, grâce aux efforts des superviseuses. Les enfants apprécient et les enseignantes aiment ce travail qui se développe depuis 15 ans. Le budget devra suivre...

Traduit de l’anglais par M.N. Fraysse, présidente d’Entr’Inde

Vanasthali est à la fin de son année scolaire.

À partir du mois de mai et jusqu’au 16 Juin ce sera les vacances d’été pour les écoles et nos enseignants.

Notre bureau continue de travailler afin de préparer le compte–rendu et faire le planning pour l’année 2011-2012.

Que s’est-il passé entre Avril 2010 et Mars 2011 ?

Avant tout, nous vous assurons qu’à travers diverses activités, nous avons pu contribuer à l’amélioration de la qualité de la vie des femmes et des enfants des compagnes.

Par exemple :

• en encourageant la reffexion des enfants, des femmes et de leurs familles dans les différents aspects de la vie ;

• en leur apportant de quoi faciliter la lecture, l’écriture, les voyages ;

• en organisant la rencontre des femmes de différents villages pour qu’elles partagent leurs expériences et échangent leurs idées ;

• en développant leur créativité a travers des travaux manuels, où elles utilisent les ressources autour d’eux ;

• en améliorant la communication entre parents, autorités villageoises et intervenants scolaires.

A travers ces différentes méthodes nous avons pu atteindre les résultats présentés dans la pièce jointe.

april_2010-march_2011.pdf

La famille Vanasthali est très heureuse de tous ces accomplissements et elle vous remercie sincèrement pour toute votre aide, votre participation et le solide soutien que vous lui apportez.

Depuis un an nous avons mis en place une formation d’aide-soignante pour les femmes des bidonvilles à Pune.

Aussi, une nouvelle activité démarre en Avril 2011, la réparation des téléphones portables, dans notre bureau de Pune, avec la garantie d’une embauche.

Cette message a été traduit de l’anglais avec l’aide d’une amie francaise de Nirmala, Pakiza, qui séjourne actuellement dans les locaux de Vanasthali.

Parallèlement à une expérience de 2 semaines dans une ferme bio et après avoir visité avec Nirmala [Présidente de Vanasthali] deux des résidences universitaires de la Student Welfare Association à Pune, Camille Bucher a pu vivre “trois expériences très intenses” avec Vanasthali :

• 12 mars 2011 : voyage en train jusqu’à Kamshet avec Sunanda Nawale qui devait assurer un cours dans le cadre d’une formation de jeunes futures institutrices. Échange de jeux et activités de groupe avec les étudiantes “dans une ambiance interculturelle très conviviale " ;

• 24-25 mars 2011 : réunion annuelle 2011 des superviseuses à Pune. Rencontre avec les principales actrices de l’ONG ;

• 18-23 avril 2011 : participation au Summer Camp de Shrirampur à l’invitation de Manisha Agashe (lire ci-dessous le récit de cet événement).

Voir l'album photos complet de Camille Bucher.

” Lundi 18 avril 2011, je quitte le petit village de Takli-Bhima dans lequel je viens de passer deux passionnantes semaines dans une ferme biologique, afin de me rendre en quelques heures de bus à Shrirampur, petite ville d’environ 80 000 habitants, située au Nord-Est de Pune dans le district d’Ahmednagar. Je suis, à mon arrivée, chaleureusement accueillie par Manisha Agashe, institutrice en maternelle, formatrice et superviseuse pour Vanasthali depuis plus de 20 ans. " Voir le texte complet

Pour lire les événements des années 2001 à 2009 concernant Vanasthali, allez à la page Archives.